李錦涵：學理發 ——疫情宅家的小收獲

作者：成都市草堂小學四年級五班 李錦涵

指導老師：梁慶蓉

疫情期間，我學了一門“手藝”——理發。想不到，我也當上了“剃頭大師”！ 疫情宅家，不能去理發店，我們家就網購了一套理發工具，爺爺和爸爸互相理發，也為我理發?？粗麄兝戆l貌似很順溜的樣子，我開始羨慕起來，甚至也感覺不是什么很難的事情，于是想學習操作這門技術。

＂爺爺，我也想學理發?！蔽蚁驙敔斕岢錾暾?。

＂好呀?。敔敇泛呛堑刭澰S道，＂沒問題，今天你就用我的腦袋開張?！本瓦@樣，我這位“剃頭大師”人生中第一次操練就登場了。

想到學過的課文《剃頭大師》為小沙理發的情景，真正要開始動手的時候，我既害怕又緊張，心砰砰得仿佛跳出嗓子眼，真是說起輕松做起難啊。爺爺看出了我的心情，樂呵呵地一邊說笑話，一邊鼓勵，讓我緊張的心情終于平復了下來。我準備好理發的電動推剪，卡上3毫米理發剪限位器，“命令”爺爺坐在天井的小板凳上，系上理發圍布，沿著發際線撲打了一圈爽身粉就開始“下手”了。

我先站到爺爺的背后，打開推剪貼緊頭皮向頭頂上移動，眼睛直勾勾地盯著推剪推過的地方。推進太快了，頭發卡住了推剪。我只好放慢推進的速度，頭發一溜一溜地紛紛飄落下來，我開心極了，便一順順地從后面往上推。然后我又開始推前面，中途還時不時停下來看看打理過的“戰場”。我覺得耳朵兩邊的頭發不容易理到位，于是把耳朵掰開，把遮擋住的地方修理得差不多整齊。一番折騰，爺爺都閉目不言。在我這位“剃頭大師”操作之時，大家表情也各不相同：爸爸驚愕地看著爺爺的頭；媽媽不停地在那里指指點點；婆婆笑得前仰后翻；爺爺這時的表情卻像一個無辜的受害者一樣；而我卻掛著得意的笑容。地上飄滿了頭發，爺爺的頭發變得坑坑洼洼，像被隕石砸過的星球一樣，有的部位濃密茂盛，有的部位卻像被啃了一樣。我的眼睛瞪得都有乒乓球那么大了，看得如夢初醒的我才開始意識到問題。在幾位“評委”七嘴八舌的指導下，我冒著微汗，又開始認認真真嚴絲合縫的“全覆蓋”，推了好幾遍認為沒有問題了才覺得大功告成。

我請親友團“驗收”，大家連聲稱贊“不錯！不錯！”爺爺也說，“我的腦袋以后就由你承包練手藝了哦?！蔽翌D時感到滿滿的成功和喜悅。 我這位“剃頭大師”的第一次操刀，覺得緊張、好玩、有成就感，但是覺得并不簡單。因為剃成平頭可以，但要還原以前的發型我卻望塵莫及。心情放松之后，我體會到疫情期間宅家也有學技能的機會。當然，術業有專工，學一個技能是不容易的。要像紀昌學射那樣認真專注，勤學苦練，爭取多操作，不斷提高，才能真正學會這一技能。哈哈，說不定啥時候還能派上用場呢！

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